![]() | ||
Weekly Plan and Assignment Notification | ||
دراسات إسلامية/ يوم الثلاثاء تسميع حفظ الحديث الثاني صفحة(١٩٤) وذلك من خلال كتابته في الحصة على ورقة خارجية آمل الحرص على حفظ الحديث حفظًا متقنًا والتدرب على كتابته بصورة صحيحة.. | ||
طالباتي الغاليات سيكون الاختبار القصير يوم الأربعاء إن شاء الله أرجو التدرب على قراءة قصة (السندباد البحري) جيدًا. | ||
Grade: الرابع إبتدائي / B | DATE: 13-apr-2025 / | WEEK : 5 |
SUBJECT | CLASSWORK | HOMEWORK |
SUNDAY | ||
Mathematics | Session 1: L10.3: Hundredths pg.645-646 Session 2: L10.5: Decimals and Fractions pg. 657-658 | L10.3: Hundredths pg.647-648 Submit Math Worksheet 2 |
Holy Qur'an | تسميع سورة الانشقاق من الآية رقم(٦) إلى الآية رقم(١٠) | سماع الآيات من قارئ مجود مثل:( الشيخ علي الحذيفي والشيخ إبراهيم الأخضر- والشيخ محمد أيوب). تكرار الآيات أكثر من ٥ مرات حتى يتم حفظها حفظًا متقًنا |
Arabic | الظاهرة الإملائية دخول الباء والفاء والكاف على الكلمات المبدوءة ب(ال) ص 56-57-58 | التدرب على القاعدة |
Social Studies | تبع آدم و نوح عليهم السلام | |
Science | 1st session: Inspire Science, Unit 2: Module: Energy Transfer, Lesson 4: Heat page: 76-77 2nd session: Solve worksheet #11 | Review the explained pages |
English | Phonics: Consonant + l e Syllables Pgs. 295, 296 Reading Fluency: “Energy Island” | -Do page 297 in the PB. |
MONDAY | ||
Mathematics | L10.5: Decimals and Fractions pg. 659-660 | L10.5: Decimals and Fractions pg. 661-662 |
Holy Qur'an | تلاوة سورة الحاقة من الآية رقم(١٩) إلى الآية رقم (٢٩) | سماع الآيات من قارئ مجود مثل:( الشيخ علي الحذيفي والشيخ إبراهيم الأخضر- والشيخ محمد أيوب). التدرب على القراءة الصحيحة. |
Arabic | الظاهرة الإملائية دخول الباء والفاء والكاف على الكلمات المبدوءة ب(ال) ص 59-60 | حل ص 61 |
Social Studies (E) | Unit 5: Lesson 5: Manners to Avoid pgs. 132-135 | |
French | Phonétique: Chanson A E I O U, manuel p. 27+ Le son [ch], cahier d’activités p. 25 n. 6- 7. | Apprendre la chanson par cœur. Learn the song A E I O U P. 27. |
Social Studies | أولو العزم من الرسل | |
Science | Continue worksheet#11 | |
English | Grammar: Adverbs Pgs. 301, 302 | - Kindly do your IXL homework: https://www.ixl.com/ela/grade-4/identify-adverbs |
TUESDAY | ||
Mathematics | L10.6: Use Place Models and Models to Add pg. 663-664 | |
Arabic | حل ورقة عمل | |
French | Compétences linguistiques: Les articles définis, manuel p. 27 n. 4+ cahier d’activités p. 25 n. 4-5. | |
Science | Inspire Science, Unit 2: Module: Natural Resources in the Environment, Lesson 1: Energy from Nonrenewable Resources pages: 89-91 | Review the explained pages |
English | Writing: Opinion Essay Final Draft | -Practice reading the text “Energy Island” - Kindly do your IXL homework: https://www.ixl.com/ela/grade-4/identify-an-authors-statement-of-opinion |
Islamic Studies | حديث: اختبار ورقي في حفظ الحديث الثاني صفحة(١٩٤) | |
WEDNESDAY | ||
Mathematics | L10.6: Use Place Models and Models to Add pg. 665-666 | L10.6: Use Place Models and Models to Add pg. 667-668 |
Arabic | اختبار قصير تقييم قرائي ( السندباد البحري) | أرجو التدرب على كتابة الفقرة التالية مغامرة في مدينة الألعاب وصلت المركبةُ إلى مدينةِ الألعاب ، ثمّ أخذت سارةُ تمشي ، و سألت نفسها:أين أنا؟ ما هذا؟ الألعاب غريبة، توقّفت فجأة أمام لعبةٍ حديثةٍ، ثمّ طلبت من أمهّا أن تسمح لها بالدخول فيها، ضحكت الأمّ وقالت: عليكِ أن تنتبهي فالجاذبية تكاد تنعدم. استعدّت سارة للدخول، فما أجملَ المغامرةَ! |
Social Studies (E) | Leader in Me | |
Computer | (DigiChamps) U5: Tables and Templates in MS Word Lesson 1 | |
Science | Inspire Science, Unit 2: Module: Natural Resources in the Environment, Lesson 1: Energy from Nonrenewable Resources page: 94 | Review the explained pages+ write all the vocabulary words and the definition of “Natural Resource,” “Nonrenewable resource,” |
English | “Energy Island” Genre & Essential Question Comprehension Skill: Main Idea and Key Details | -Practice reading the text “Energy Island” |
Islamic Studies | فقه: آداب المسجد | الواجب: التقويم صفحة(٢٣٠) |
THURSDAY | ||
Mathematics | Session 1: L10.7: Compare and Order Decimals pg. 669-670 Session 2: PBL | IXL Homework Kindly check edunation for easy access of the links |
Arabic | إملاء غيبي عن الظاهرة الإملائية | حل ورقة العمل التي ستحدد مع المعلمة داخل الفصل لاحقًا. |
Computer | (DigiChamps) U5: Tables and Templates in MS Word Lesson 2 | |
Science | Inspire Science, Unit 2: Module: Natural Resources in the Environment , Lesson 1: Energy from Nonrenewable Resources page: 95 | Review the explained pages + write all the vocabulary words and the definition of “Fossil fuel". Enjoy your weekend! |
English | Centers | -Practice reading the text “Energy Island” |
Islamic Studies | حديث: صفة كلام النبي ﷺ | الواجب: التقويم صفحة(٢٠٣) |