 | ||
| Weekly Plan and Assignment Notification | ||
| طالباتي الغاليات: السلام عليكن ورحمة الله وبركاته أذكركن بناتي أن بداية من يوم الأحد (الأسبوع الرابع) الموعد المحدد لتسليم مشروع الوحدة أرجو الالتزام بالتسليم ، وعدم التأخر عنه. كما أذكركن بناتي أن الاختبار القصير سيكون يوم الإثنين إن شاء الله وسيتضمن أسئلة عن قصة (هدية الأحفاد)؛ لذلك أرجو قراءة القصة جيّدًا للتمكّن من حلّ الأسئلة بسهولة ويسر. | ||
Grade: الرابع إبتدائي / B | DATE: 08-dec-2024 / | WEEK : 4 |
| SUBJECT | CLASSWORK | HOMEWORK |
| SUNDAY | ||
| Mathematics | Session 1: L6.7: Place the First Digit pg. 367-368 Session 2: L6.7: Place the First Digit pg. 369-370 | L6.7: Place the First Digit pg. 371-372 |
| Holy Qur'an | تسميع سورة البروج من الآية رقم(٧) إلى الآية رقم(١٠) | الحرص على سماع الآيات من قارئ مجود وحفظ الآيات حفظا متقنا |
| Arabic | الوظيفة النحوية (أنواع الفعل ) ص 66-67-68 | الاستعداد التام للاختبار القصير. |
| Social Studies | الكويز الأول من درس مفهوم الاقتصاد صفحة 94 إلى نهاية الدرس الثاني المواردو الاستهلاك صفحة 100 اوراق العمل صفحة 2 +3 | |
| Science | 1st session: Inspire Science, Unit 1: Module: Energy and Motion, Lesson 2: Speed and Energy page: 32 2nd session: Inspire Science, Unit 1: Module: Energy and Motion, Lesson 2: Speed and Energy page: 33 | Review the explained pages + all the vocabulary words and the definition of” Energy” |
| English | Formative Assessment “See How They Run”: Vocabulary Words Reading Comprehension: “See How They Run” | -Be ready for graded classwork. Study “Irregular Verbs” on pgs169, 170 &171. - Practice reading the text “See How They Run”. |
| MONDAY | ||
| Mathematics | L6.9: Divide Greater Numbers pg. 379-380 | |
| Holy Qur'an | تقييم تلاوة سورة نوح من الآية رقم(٨) إلى الآية رقم(١٤) | آمل الحرص على سماع الآيات من قارئ مجود وتلاوة الآيات تلاوة صحيحة. |
| Arabic | اختبار قصير فهم مقروء قصّة (هديّة الأحفاد) | |
| Social Studies (E) | Unit 3: Lesson 4: Kingdoms Spread Around pgs. 80-83 | |
| French | Compréhension+ production de l’oral: - Toc Toc… Qui est-ce, cahier d’exercices p.18 n. 1 - Les nombres de 10 à 20,manuel p. 21 | Toc Toc… Qui est-ce, cahier d’exercices p.18 n. 2 (worksheet) |
| Social Studies | الأرض | |
| Science | Inspire Science, Unit 1: Module: Energy and Motion, Lesson 2: Speed and Energy page: 38-39 | Review the explained pages+ all the vocabulary words and the definition of “Potential Energy” |
| English | Reading Comprehension: “See How They Run” | -Practice reading the text “See How They Run”. |
| TUESDAY | ||
| Mathematics | L6.9: Divide Greater Numbers pg. 381-382 | H.W 1: L6.9: Divide Greater Numbers pg. 381-382 H.W 2: IXL Homework Kindly check edunation for easy access of the links |
| Arabic | تابع الوظيفة النحوية (أنواع الفعل ) 96-71-72 | حل ص 77 الكاتب المدرسي |
| French | - Quiz : réviser les animaux + le verbe être (Fiches)/ Review the animals and the verb to be in french (see worksheets) | |
| Science | Solve worksheet#6 | Review the explained pages+ all the vocabulary words and the definition of “Kinetic Energy” |
| English | Listening Assessment Writing: Formal Letter (First Draft) | |
| Islamic Studies | حديث: معاملة النبيﷺ لأزواجه | التقويم صفحة(١٢٥) |
| WEDNESDAY | ||
| Computer | Long Weekend | |
| Science | Long weekend | |
| English | Long Weekend | |
| THURSDAY | ||
| Computer | Long Weekend | |
| Science | Long weekend | |
| English | Long Weekend | |